12月2日上午，太阳集团1088vip在石牌校區超分子配位化學研究所一樓會議室舉行國家級一流課程申報動員會。院長李丹、副院長李紅、我院2018年以來入職新教師參加動員會。會議由李紅主持。

李紅從“雙萬計劃”入手，對國家級一流課程的起源、申報途徑、申報材料準備等方面進行介紹，她還分享了負責的《材料科學基礎》申報國家級一流課程準備經驗，鼓勵青年教師邊申報邊學習，在申報過程中反思教學方式和教學方法，促進教學技能提升。

（李紅分享國家級一流課程申報經驗）

李丹分享了從教三十餘年的經曆，認為教學和科研相通，教學理念、手段、方式方法都需要與時俱進，及時更新，這就需要老師将科研成果與教學内容融會貫通。申報國家級一流課程是一個讓老師們深入思考教學的契機，希望老師們可以積極申報一流課程，以申報促成長。

（李丹分享教學經曆）

在自由交流環節，青年教師代表陳曉丹提出了目前年輕教師教學停留在給學生傳授知識的階段，不擅長提煉教學亮點與特色的問題。李丹分享了自身30餘年教學生涯經曆，“初任教師階段，我覺得隻要把書本上的東西交給學生，就算完成任務；第二個階段，我認為除了知識，更應該教會學生學習知識的能力；到第三個階段，我意識到光有能力還不夠，讓他們懂得做人的道理才是最重要的。”李丹建議青年教師平時注意多記多寫多積累，積累到一定時間再對筆記進行歸類、總結、回顧，這不僅有助于提升教學技巧，更有助于提升育人能力。

李紅補充道，“教育者先受教育”，教師的三個階段，也是教師對教書育人理念的不斷深化。如何教會學生知識、能力以及做人道理，也是“課程思政”的内涵。作為理學、工學學科，課程思政建設主要側重于強化學生倫理教育，培養學生科學使命感和責任感。申報項目的過程有助于教師梳理各門課程所蘊含的課程思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，通過備課、研讨交流、再學習、再實踐，必将讓教師增強教書育人意識，真正做到以德立身、以德立學、以德施教。

最後，拟申報國家級一流課程的負責人還對課程準備情況進行了簡要介紹，與會老師集體對于如何更好完善課程内容等方面進行了讨論，并提出建議，為課程申報助力。

（課程負責人丁珊、許利耕、趙劍豪分别彙報一流課程申報準備情況）

文、圖/鄒靈君

初審/李紅、陳文舉

終審/邵桂珍