為進一步加強師生溝通交流，傾聽學生們的建議和需求，4月6日中午，我院在化材樓2022會議室舉辦2022-2023學年春季學期“書記午餐會”。學院黨委書記邵桂珍、學校黨委學生工作部調研員張陽、學院黨委副書記陳文舉、本科教務秘書鄒靈君、輔導員楊梅、陳曉玲與18位來自學院本科各班學生代表共進午餐，并就學院建設以及學習、生活等方面進行深入探讨。午餐會由陳文舉主持。

在輕松活躍的氣氛下，各年級學生代表一邊享用午餐，一邊圍繞專業學習、學術科研、考研就業、校園文體活動與社會實踐、班級建設、校園設施管理和建設等話題，與老師們親切交流。

 2019級應用化學邵俊傑同學首先代表2019級同學感謝學院在去年學生宿舍T3樓棟疫情封控時期對畢業班學生的指導和幫助，感謝學院的保駕護航，讓大家能夠安心備考。

在專業學習方面，有同學對人才培養方案中的專業課程知識群不夠了解，希望能在選課前了解相關課程設置，以進行更優的選課方案；有同學反映2022級學生對學分制，尤其是獎勵學分的認識不足，希望學院能再次開展學分制講解類講座；大三同學則對考研、深造等方面的指導有更急迫的需求，2020級應用化學李梓毅同學提出目前班内同學正在專注考研，對選校擇校，以及考研技巧等仍有些許不了解，希望學院能更多組織有關這些方面的培訓和朋輩經驗分享會；還有同學提到，在圖書館的學習效率更高，希望學校能适當延長校區圖書館閉館時間。

在科研訓練方面，2022級材料科學與工程專業陳姝霖同學提出，班内很多同學在申請加入實驗室聯系相關導師時，對于聯系導師的郵件内容和格式等方面存在很大困難，希望能有相關經驗的學長學姐分享與導師溝通的技巧經驗。2021級應用化學鄧舒夢同學提到，想要進一步了解學院老師們的科研方向，增加與學院專業老師接觸的機會，以便盡早确定自己的專業研究方向。

對第二課堂建設方面，有同學提出希望學院能開展更多類型、更為豐富的校園文體活動、志願活動和社會實踐活動，讓大家的課餘生活更加有趣多彩，同時在活動中開闊視野、豐富知識、提高能力。還有部分同學提出了如何培養班集體凝聚力的思考，希望能夠有效進行班級管理，加強優秀班集體建設。

同學們還就生産實習、考研自習室、實驗室飲用水故障、校園快遞外賣管理、道路減速帶等提出問題和建議，老師們都一一作了詳盡的解答和記錄。讨論中，除了老師對同學們提出的問題進行解答，高年級同學也會根據自己的學習生活提出相關建議和解決辦法。2020級材料科學與工程的李卓恒同學結合自己近期參加的大學生材料創新大賽經驗，建議學弟學妹能夠盡早進入實驗室，提前熟悉了解科研實驗，打好基礎。

陳文舉副書記表示，同學們的問題和提議顯示了大家對學業的追求、對長遠發展的規劃，所反映的各種問題和建議都是經過搜集和思考過的，體現出對學校、學院的熱愛，學院将盡力解決即時性問題，對同學們集中反映的問題會收集整理并與學校相關部門溝通反饋，推進問題解決。

黨委學生工作部調研員張陽表示，非常樂意與同學們交流，很高興傾聽到同學們真實的需求和意見。她希望學代同學要繼續加強學習，嚴格要求自己，做學生學習的優秀榜樣；同時要做好學校與學生之間溝通的橋梁，一方面要密切關注學生學習生活，廣泛收集學生意見和學生訴求，成為學生的“代言人”；另一方面要充分發揮學生幹部的“紐帶”作用，助力學校教育教學和人才培養質量的提升。

邵桂珍書記對學代們積極收集學生訴求、關注學生學習發展等方面的問題表示肯定。她表示，“書記午餐會”是學院落實院領導聯系學生制度、推進“三全育人”建設的一項重要舉措。她指出，學院将繼續完善師生交流常态機制，及時了解和解決同學們的合理訴求，同時也随時歡迎同學們通過微信、郵件、面談等方式與老師們溝通交流，鼓勵同學們自覺樹立主人翁意識，主動參與學院建設，積極為學院事業發展貢獻應有力量。

文 | 周旭

圖 | 李鴻宇

初審 | 陳文舉 陳曉玲

終審 | 邵桂珍